Minggu, 04 Januari 2015

contoh strategi

Visi, Misi, Strategi, Tujuan, dan Target MAN Cipasung sebagai lembaga pendidikan menengah berbasis pesantren perlu mempertimbangkan harapan murid, orang tua murid, penyerap lulusan, dan masyarakat dalam merumuskan visi madrasahnya. MAN Cipasung juga diharapkan merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi di era informasi dan globalisasi yang sangat cepat. MAN Cipasung ingin mewujudkan harapan dan respon tersebut dalam: 1. Visi Visi MAN Cipasung adalah menjadi madrasah yang dapat mewujudkan kader umat yang ” UNGGUL, TAQWA, DAN MEMASYARAKAT (UTAMA)” Adapun indikator Visi tersebut: a. Terwujudnya kader umat yang unggul dalam prestasi akademik dan nonakademik sebagai bekal melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi dan atau hidup mandiri; b. Terwujudnya kader umat yang mampu menjalankan ajaran agama secara utuh; c. Terwujudnya kader umat yang mampu mengaktualisasikan diri dalam masyarakat. 2. Misi Misi MAN Cipasung adalah: a. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan nonakademik; b. Mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam menjalankan ajaran agama secara utuh; c. Mewujudkan pembentukan karakter ummat yang mampu mengaktualisasikan diri dalam masyarakat; d. Meningkatkan pengetahuan dan profesionalisme tenaga kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan; e. Menjadikan Madrasah Aliyah Negeri Cipasung sebagai madrasah model dalam pengembangan pembelajaran imtaq dan iptek; f. Menyelenggarakan tatakelola madrasah yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel. 3. Strategi Adapun strategi MAN Cipasung adalah: a. Menjaring calon siswa unggul dari lulusan SMP/MTs negeri dan swasta melalui seleksi potensi akademik, baca tulis Al Qur’an, dan nilai Ujian Akhir Nasional (UN) SMP/MTs; b. Mengembangkan proses pembelajaran yang, aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan dengan prinsip Mastery Learning dan asas keseimbangan antara kreativitas dan disiplin, antara persaingan dan kerjasama, serta antara tuntutan dan prakarsa; c. Menyelenggarakan program peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan secara berkala melalui pendidikan, penataran, pelatihan, pembinaan, dan sertifikasi; d. Meningkatkan penguasaan siswa tentang iptek dan imtak melalui pengembangan kurikulum intra dan ekstra yang adaptif ; e. Mengembangkan sistem informasi manajemen madrasah dalam tatakelola madrasah. 4. Tujuan Madrasah Aliyah Tujuan MAN Cipasung adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan siswa untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. 5. Tatanilai Tatanilai sebagai norma perilaku kerja di MAN Cipasung adalah : a. Belajar mengajar merupakan ibadah untuk mencari ridha Allah SWT; b. Hakikat pendidikan adalah untuk mempertajam pemikiran, memperkuat kemauan dan memperhalus perasaan; c. Senantiasa berusaha meningkatkan kinerja dan kualitas atas dasar profesionalisme dan kerjasama; d. Senantiasa menumbuhkan sikap kreatif, inovatif, dan kompetitif. 6. Target Target MAN Cipasung adalah: a. Meningkatnya kualitas lulusan sehingga jumlah siswa yang dapat diterima diperguruan tinggi (umum dan agama) yang berkualitas baik terus bertambah dari tahun ke tahun; b. Memberikan keterampilan hidup yang dapat dimanfaatkan terutama oleh siswa yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi; c. Terwujudnya kehidupan siswa yang religius di lingkungan sekolah yang ditandai oleh perilaku saleh, ikhlas, tawadhu, kreatif, dan mandiri; d. Meningkatnya kemampuan siswa dalam berbahasa Inggris dan Arab di lingkungan sekolah dalam percakapan sehari-hari, diskusi, dan pidato. C. Latar Belakang Historis Madrasah Aliyah Negeri Cipasung berasal dari Sekolah Persiapan (SP) IAIN Sunan Gunung Djati cabang Cipasung yang didirikan pada 1 Juli 1969 dan diresmikan pada 28 Maret 1970. SP IAIN didirikan oleh Yayasan Pesantren Cipasung dalam rangka memperluas lembaga pendidikan di Pesantren Cipasung. Setelah berjalan delapan tahun SP IAIN berubah status menjadi Madrasah Aliyah Negeri Cipasung dengan keputusan Menteri Agama nomor 17 tahun 1978. Perubahan status ini mempunyai dampak positif terhadap perkembangan lembaga. Secara berangsur–angsur MAN Cipasung berusaha meningkatkan diri baik pengembangan fisik maupun nonfisik, dan sejak tahun 1998 dipercaya sebagai MAN Model. Dalam upaya mengembangkan kemampuan peserta didik, pendidikan di MAN Cipasung berpegang pada asas keseimbangan antara kreativitas dan disiplin, antara persaingan dan kerjasama, serta antara tuntutan dan prakarsa. D. Data Fisik 1. Keadaan Tanah Dalam sejarah berdirinya, MAN Cipasung dirintis oleh Yayasan Pesantren Cipasung termasuk dalam pengadaan tanahnya. Adapun rinciannya sebagai berikut. No Luas Tanah Sumber Keterangan 1 6.254 m2 Yayasan Pesantren Cipasung Tahun 1969 2 1.160 m2 Swadaya Tahun 1996 3 2.100 m2 Swadaya Tahun 1996 4 1.962 m2 Swadaya Tahun 2002 5 910 m2 BP3 Tahun 2004 6 2.500m2 BP3 Tahun 2009 Jmlh 14.886 m2 2. Luas Bangunan No Nama Bangunan Luas Keterangan 1 Gedung Pendidikan Permanen 291 m2 APBN/BP3 Th.1979/84 2 Gedung Pendidikan Permanen 336 m2 APBN/BP3 Th. 1984 3 Gedung Pendidikan Permanen 219 m2 APBN/BP3 Th. 1983 4 Gedung Pendidikan Permanen 304 m2 BP3 Th. 1987 5 Gedung Pendidikan Permanen 79 m2 BP3 Th. 1989 6 Gedung Pendidikan Permanen 260 m2 BP3 Th. 1990 7 Gedung Pendidikan Permanen 600 m2 BP3 Th. 1994/95 8 Gedung Pendidikan Permanen 219 m2 APBN Th. 1996 9 Gedung Pendidikan Permanen 81 m2 BP3 Th. 1996 10 Wisma 56 m2 BP3 Th. 1993 11 Asrama Permanen 456 m2 ADB Th. 2002 12 Laboratorium 100 m2 APBN Th. 1985 13 Laboratorium 336 m2 Aspi/Swadaya 2001 14 Laboratorium 42 m2 BP3 15 Gedung Pertemuan 42 m2 ADB Th. 1999 15 Masjid 1500 om2 BP3/Swadaya Th. 2009 Jumlah 4.921m2 3. Jumlah ruang belajar Ruang belajar tersedia sebanyak 30 lokal dengan kondisi baik 4. Perpustakaan Perpustakaan terdapat di lantai dua terdiri dari ruang baca dan ruang buku 5. Laboratorium No Nama Laboratorium Banyaknya Keterangan 1 Lab Fisika 1 Modular kit SMA lengkap 2 Lab Kimia 1 3 Lab Biologi 1 4 Lab Bahasa 2 5 Lab Komputer 2 6. Sarana Olah Raga No Nama Banyaknya Keterangan 1 Lapangan Bola Voli 2 Lengkap dengan bola dan netnya 2 Lapangan Basket 1 Lengkap 3 Lapangan Tenis meja 5 Lengkap 4 Sarana Atletik : • Lompat Jauh • Lempar Cakram • Tolak Peluru 1 Lengkap 5 Lapangan Bulutangkis 1 Menggunakan Gedung Pertemuan 6 Lapangan Futsal 1 Lengkap, outdoor E. Data Tenaga Pendidik dan Kependidikan 1. Tenaga Pendidik No Mata Pelajaran Jumlah Pendidikan Keterangan 1 PAI 13 S1,S2 Sesuai 2 Kewarganegaraan 3 S1,S2 Sesuai 3 Bahasa dan Sastra Indonesia 5 S1 Sesuai 4 Bhs. Inggris 8 S1,S2 Sesuai 5 Matematika 9 S1 Sesuai 6 Kesenian 2 S1 1 orang honor 7 Penjas 2 S1 Sesuai 8 Sejarah 2 S1 Sesuai 9 Geografi 2 S1 Sesuai 10 Ekonomi 4 S1 Sesuai 11 Sosiologi 2 S1 Sesuai 12 Fisika 3 S1 Sesuai 13 Biologi 4 S1,S2 Sesuai 14 Kimia 4 S1,¬ S2 Sesuai 15 Tekomfo 3 S1 Sesuai JUMLAH 67 10 orang S2. 57 orang S1, 2. Tenaga Kependidikan No. Staf Jml personalia Pendidikan Keterangan 1 Perpustakaan 3 PGA.S1, S2 1 PNS, 2 Honorer 2 BK/BP 6 S1,S2 Pemberdayaan guru bid. Studi 3 Lab. Biologi 1 S1 Pemberdayaan guru bid. Studi 4 Lab. Kimia 1 S2 Pemberdayaan guru bid. Studi 5 Lab. Fisika 1 S1 Pemberdayaan guru bid. Studi 6 Lab. Bahasa 1 S1 Pemberdayaan guru bid. Studi 7 Lab. Komputer 1 S1 Honorer 8 TU 11 1 SMP, 5 SMA, 1 D1, 4 S1¬ 5 PNS, 6 Honorer 8 Pesuruh 4 SD Honorer 9 Satpam 2 SMP Honorer F. Data Siswa 1. Pendaftar Banyaknya pendaftar dan yang diterima 6 tahun terakhir di MAN Cipasung adalah sebagai berikut No Tahun Pelajaran Pendaftar Diterima Persentase Rata2 NEM 1 2004/2005 463 375 80,9 % 5,51 2 2005/2006 438 384 87,7 % 7,21 3 2006/2007 397 372 93,7% 7.32 4 2007/2008 359 334 93% 7.54 5 2008/2009 313 298 95,2% 7.61 6 2009/2010 342 321 93,8% 7,67 7 2010/2011 423 380 91,3% 7,82 2. Jumlah Siswa Jumlah siswa selama 6 tahun terakhir di MAN Cipasung adalah : No Tahun Pel. KlsI/ KlsX Kelas II/Kls XI Kelas III/Kls XII Jumlah IPA IPS Bhs Mak IPA IPS Bhs Mak 1 2004/2005 375 123 160 71 - 165 160 40 - 1092 2 2005/2006 383 141 164 38 - 119 148 65 - 1058 3 2006/2007 361 135 164 38 - 134 156 34 - 1022 4 2007/2008 339 153 159 33 - 133 154 38 - 1009 5 2008/2009 298 177 114 32 - 144 149 33 - 947 6. 2009/2010 323 156 102 - 31 173 111 - 32 922 7 2010/2011 380 176 116 - 33 158 103 - 33 1099 3. Persentase Kelulusan MAN Cipasung No. Tahun Pelajaran Jumlah Siswa Kelas 3/XII Tidak Lulus Persentase Kelulusan 1 2004/2005 383 1 99.73 % 2 2005/2006 354 5 98.59 % 3 2006/2007 329 0 100% 4 2007/2008 325 0 100% 5 2008/2009 325 0 100% 6 2009/2010 315 0 100% 7 2010/2011 304 0 100% 4. Data Prestasi Siswa PRESTASI SISWA MAN CIPASUNG TAHUN 2005 S/D 2008 1. Bidang : Akademik No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 1 Lomba Orasi ”Jabar Islamic Festifal 2005” 2005 Propinsi 1 Sertifikat Ali Jamaludin Malik STIE-STMIK PASIM bandung 2 Lomba MTQ Akhwat Jabar Islamic Festifal 2005 2005 Propinsi 1 Sertifikat Tika STIE-STMIK PASIM bandung 3 Lomba Kaligrafi Dekorasi Se-Jawa Barat 2005 Propinsi 1 Piagam Penghargaan Fitri Panitia Milad IAIC Ke-40 dan Wisuda Sarjana 4 Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2005 Se-Priatim 2 Piagam Penghargaan Ali Jamaludin M SMAN 2 Tasikmalaya 5 Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2005 Se-Priatim 3 Piagam Penghargaan Aab Abdullah SMAN 2 Tasikmalaya 6 Audisi Kaligrafi Indihiang (AKI) Tasikmalaya 2005 Se-Priangan Timur 1 Piagam Penghargaan Adi Gabungan Lentera Kreatifitas dan seni Islami (GALAKSI) 7 Lomba MTQ Pada Jabar Islamic Festival Ke-2 Tahun 2006 2006 Propinsi 2 Piagam Penghargaan Tika Panitia Jabar Islamic Festival di Bandung 8 Lomba Debating Putri Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2006 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 2 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 9 Deutschwettbewerb 2006 Kabupaten 4 Sertifikat MAN Cipasung SMAN 3 Tasikmalaya 10 Seleksi Pertukaran Pelajar Antar Bangsa (AFS)/YES Program 2007 Internasional Lolos seleksi Beasiswa selama 1 tahun di Pioneer High School Michigan USA & Setifikat Nurasiah Jamil Bina Antar Budaya (AFS) 11 Lomba CerdasCermat Bhs. Inggris 2007 Propinsi 1 Piagam Penghargaan Rebana Adawiyah, IsmiLeni Umar, Eva Fauziah UIN Bandung 12 Lomba Cerdas Cermat Bahasa Arab 2007 Propinsi 3 TropidanPiagam Penghargaan 1.H.M. Iqbal 2.R.SirojulKahfi 3. Eva Fauziah UPI Bandung 13 Lomba Presentasi Bahasa Arab 2007 Propinsi 2 Tropi dan Piagam Penghargaan 1.Kurniawan 2.M. Zaenal Aripin UPI Bandung 14 Lomba Siswa Berprestasi SMA/SMK 2007 Kabupaten 2 Piagam Penghargaan Nurasiah Jamil Dinas Pendidikan Kab. Tasikmalaya 15 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Akhlaq tingkat Ula Se-Kota Banjar 2008 Kota 1 Piagam Penghargaan Sri Annisa Departemen Agama Kota Banjar 16 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Fiqh tingkat Ula Se-Kota Banjar 2008 Kota 1 Piagam Penghargaan Asep Nahru musadad Departemen Agama Kota Banjar 17 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Lughah tingkat Ula Se-Kota Banjar 2008 Kota 2 Piagam Penghargaan Enok Rika Departemen Agama Kota Banjar No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 18 Lomba Baca Puisi 2008 Kabupaten 1 Piagam Penghargaan Nurul Fu’adah Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 19 Lomba Baca Puisi 2008 Kabupaten Harapan 1 Piagam Penghargaan Insan Fauzi Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 20 Olimpiade IPA/IPS (Komputer) 2008 Kabupaten 2 SK Kep. Dinas Pendidikan Kab. Tasikmalaya No. 426/1364/Disdik/2008 (Tanpa Piagam) M. Nur Fauzi Disan Pendidikan Kab. Tasikmalaya 21 Lomba Cepat Tepat Ekonomi 2008 Se-Priangan Timur Harapan 1 Piagam Penghargaan 1. Nazib 2. Tita 3. Neng Nenden UNSIL Tasikmalaya 2. Bidang Non Akademik No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 1. “Young Leadership Program” di Virginia USA 2005 Internasional Lolos seleksi - 1.Moh. Hasanudin 2. Reni Sri Mulyani CCE 2. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara Umum 2 Piagam Penghargaan MAN Cipasung Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 3. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 1 Kls. F Putra SLTA Piagam Penghargaan Dimas Al-Mubarok Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 4. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 1 Kls. E Putra Dewasa Piagam Penghargaan Andriyana Maryadi Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 5. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 1 Kls. G Putra SLTA Piagam Penghargaan Anggi Afriansyah Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 6. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. A Putri SLTA Piagam Penghargaan Dara Lestari Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 7. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. A Putra SLTA Piagam Penghargaan Ahmad Fasani Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 8. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. F Putri SLTA Piagam Penghargaan Syarifah Sa’diyah Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 9 Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2005 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. I Putra SLTA Piagam Penghargaan Pedi Sopandi Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 10. Audisi Kaligrafi Indihiang (AKI) Tasikmalaya 2005 Se-Priangan Timur 1 Piagam Penghargaan Adi Gabungan Lentera Kreatifitas dan seni Islami (GALAKSI) 11. Kemilau Nusantara Bandung 18 September 2005 2005 Propinsi Juara 2 Penata Musik Seni Angklung Sered Sertifikat Sanggar kobong MAN Cipasung Kantor Pariwisata dan Kebudayaan Kab. Tasikmalaya 12. Pekan Olah Raga dan Seni antar Pondok Pesantren Nasional (PONPENAS) III 2005 Nasional Peringkat 5 Nasional (Puitisasi) Piagam Penghargaan Dian Lugina Panitia Penyelenggara PONPENAS III Medan-Sumatera Utara. 13. Lomba Kaligrafi Dekorasi Se-Jawa Barat 2005 Propinsi 1 Piagam Penghargaan Fitri Panitia Milad IAIC Ke-40 dan Wisuda Sarjana Kab. Tasikmalaya. 14. Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2005 Se-Priatim 2 Piagam Penghargaan Ali Jamaludin M SMAN 2 Tasikmalaya 15. Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2005 Se-Priatim 3 Piagam Penghargaan Aab Abdullah SMAN 2 Tasikmalaya 16. Lomba MTQ Akhwat Jabar Islamic Festifal 2005 2005 Propinsi 1 Sertifikat Tika STIE-STMIK PASIM bandung 17. Lomba Orasi Jabar Islamic Festifal 2005 2005 Propinsi 1 Sertifikat Ali Jamaludin Malik STIE-STMIK PASIM bandung No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 18. Kemah Bakti Kompi B 2005 Kabupaten Juara Umum 1 tingkat SMA/MA Piagam Penghargaan PKS MAN Cipasung Batalyon Donny Suryanto Kompi B Kab. Tasikmalaya 19. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2006 Kabupaten Juara 1 Kumite 53 kg Dan. Piagam Penghargaan Esti Dewi Purwati BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 20. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2006 Kabupaten Juara 1 KATA Perorangan Dan. Piagam Penghargaan Urif Sarifudin BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 21. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2006 Kabupaten Juara 1 Kumite 48 kg. Dan. Piagam Penghargaan Ai Leni Herlina BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 19. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2006 Kabupaten Juara 1 KATA Beregu Dan. Piagam Penghargaan Erma Rustiani Dewi BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 20 Kejuaraan Karate Yunior Senior Nasional Sunan Kalijaga Cup V 2006 Nasional Juara 3 Kumite 55 kg Yunior Putra Piagam Penghargaan Irfan Rahmat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 21. Tenis Meja Double Putra Tingkat Madrasah Aliyah 2006 Se Wilayah V Priangan Timur 2 Piagam Penghargaan 1. Arif 2. Hendra Panitia PORSENI Pelajar Madrasah di Garut 22. Volley Ball Putri Tingkat Madrasah Aliyah 2006 Se Wilayah V Priangan Timur 2 Piagam Penghargaan Volley Ball Putri MAN Cipasung Panitia PORSENI Pelajar Madrasah di Garut 23. Volley Ball Putra Tingkat Madrasah Aliyah 2006 Se Wilayah V Priangan Timur 2 Piagam Penghargaan Volley Ball Putri MAN Cipasung Panitia PORSENI Pelajar Madrasah di Garut No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 24. Lomba MTQ Pada Jabar Islamic Festival Ke-2 Tahun 2006 2006 Propinsi 2 Piagam Penghargaan Tika Panitia Jabar Islamic Festival di Bandung 25. Lomba Memasak Putra Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2006 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 1 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya 26. Lomba Debating Putri Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2006 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 2 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya 27. Lomba Ketangkasan Baris Berbaris Putra Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2006 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 3 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya 28. Lomba Lompat Jauh Putra 2006 Kabupaten 3 Piagam Penghargaan Uus PORSENI Depag Kab. Tasikmalaya 29. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2007 2007 Kota Juara 1 Kelas F Putra Piagam Penghargaan Gufron Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 30. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2007 2007 Kota Juara 1 Kelas E Putra Piagam Penghargaan Mas Al-Mubarok Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 31. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2007 2007 Kota Juara 2 Kelas F Putra Piagam Penghargaan Bayu Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 32. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2007 2007 Kota Juara 3 Kelas F Putra Piagam Penghargaan Dendi Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 33. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2007 2007 Kota Juara 2 Kelas I Putra Piagam Penghargaan Abdul Rohman Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 34. Lomba Menulis Cerpen 2007 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 1 Piagam Penghargaan Rebana Adawiyah MAN Cipasung Expo 2007 35. Lomba Menulis Cerpen 2007 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 2 Piagam Penghargaan Rini Rahayu MAN Cipasung Expo 2007 36 Olimpiade II Patroli Keamanan Sekolah (PKS) 2007 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 3 Piagam Penghargaan Rina Maliarani SMA N 1 Singaparna Tasikmalaya 37 Lomba Kaligrafi 2007 Se-Priangan 2 Piagam Penghargaan Hasan Basri SMA N 2 Tasikmalaya 38 Lomba Baca Puisi 2007 Propinsi 2 Piagam Penghargaan Nurul Fu’adah Sanggar Sastra Tasikmalaya 39 Lomba KATA Beregu Putri 2007 Nasional 1 Piagam Penghargaan 1. Ai Leni 2. Esti 3. Erma BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 40. Lomba Lintas Alam dan medan Game Scot Walking 2007 Priangan 3 Tropi Anggota Pramuka Putri MAN Cipasung SMAN 3 Tasikmalaya No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 41. Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) II Bidang Hadits tingkat Wustho 2007 Kota Banjar 1 Piagam Penghargaan Hendra Agustira Departemen Agama Kota Banjar 42. Lomba Baca Puisi 2008 Kabupaten Tasikmalaya 1 Piagam Penghargaan Nurul Fu’adah Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 43. Lomba Baca Puisi 2008 Kabupaten Tasikmalaya Harapan 1 Piagam Penghargaan Insan Fauzi Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 44. Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Akhlaq tingkat Ula Se-Kota Banjar 2008 Kota Banjar 1 Piagam Penghargaan Sri Annisa Departemen Agama Kota Banjar 45. Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Fiqh tingkat Ula Se-Kota Banjar 2008 Kota Banjar 1 Piagam Penghargaan Asep Nahru musadad Departemen Agama Kota Banjar 46 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Lughah tingkat Ula Se-Kota Banjar 2008 Kota Banjar 2 Piagam Penghargaan Enok Rika Departemen Agama Kota Banjar 47. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara 1 Kelas C Putra Piagam Penghargaan Nahar Ubaidilah Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 48. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara II Kelas C Putra Piagam Penghargaan Ade Abdullah Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 49. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara II Kelas A Putra Piagam Penghargaan Ahmad Fauzi Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 50. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara II Kelas D Putri Piagam Penghargaan Cahya Kamila Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 51. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas A Putra Piagam Penghargaan Fadilah Z Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 52. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas B Putra Piagam Penghargaan Cecep N A Z Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 53. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas B Putra Piagam Penghargaan Hendra Supriyatna Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 54 Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas F Putra Piagam Penghargaan Fanji Agung M Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 55 Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas D Putra Piagam Penghargaan Saepul Anwar Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 56. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas D Putra Piagam Penghargaan Suherlan Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 57. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2008 Propinsi Juara III Kelas C Putri Piagam Penghargaan Nunung Nuraeni Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 58. Kejuaraan Karate “Danny Setiawan Cup” 2008 Propinsi Juara III Kumite 60 Kg Putri Piagam Penghargaan Nurul Alfiah FORKI Jawa Barat 59. Kejuaraan Nasional Bandung Karate Club 2008 Nasional Juara II KATA Beregu Yunior Putri Piagam Prestasi 1. Tessa Pratiwi 2. Ayu Gina Utari 3. Ai Nurqodariah PB BKC Jawa Barat 60. Kejuaraan Nasional Bandung Karate Club 2008 Nasional Juara II Kumite 57 kg Kadet Putri Piagam Prestasi Nurul Alpiah PB BKC Jawa Barat 61 Lomba Baca Puisi Piala Rendra Katagori Pelajar 2008 Propinsi 1 Sertifikat Nurul Fu’adah HIMA SATRASIA FPBS UPI Bandung Kejuaraan BKC Tk Jabar Banten 12-15 Nov2009 Jabar-Banten Juara 2 Kumite -53 Kg under 21 Piagam, medali Nurul Alfiyah, SMA Krida Nusantara Bandung Kejuaraan BKC Tk Jabar Banten 12-15 Nov2009 Jabar-Banten Juara 2 tata Gerak Senior puteri Piagam, medali Iffah hanafiah SMA Krida Nusantara Bandung Lomba naskah teks Khutbah Oktober 2009 Kab. Tasikmalaya Juara i piala Depag Tasikmalaya Lomba naskah teks Khutbah Oktober 2009 Kab. Tasikmalaya Juara i piala Ali Mukmin Depag Tasikmalaya Olimpiade & LKBB Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Tk SMP-SMA 9-8-2009 Se Priangan Timur Juara Umum Piagam dan piala Team PKS Kab Tasikmalaya Kompi B Olimpiade & LKBB Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Tk SMP-SMA 9-8-2009 Se Priangan Timur Juara 1 Piagam dan piala Team PKS Kab Tasikmalaya Kompi B Olimpiade & LKBB Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Tk SMP-SMA 9-8-2009 Se Priangan Timur Komandan Terbaik Piagam dan piala Ryan Zulfikar PKS Kab Tasikmalaya Kompi B G. Prestasi Madrasah Aliyah Negeri Cipasung Madrasah Aliyah Negeri Cipasung telah meraih banyak prestasi akademik dan nonakademik baik di tingkat kabupaten, provinsi maupun tingkat nasional. Puncak prestasi di akhir tahun 2005 adalah JUARA PERTAMA LOMBA MADRASAH BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2005. Piagam penghargaan langsung diserahkan oleh Bapak Menteri Agama RI pada upaca peringatan Hari Amal Bakti (HAB) Departemen Agama ke-60 pada tanggal 3 Januari 2006 di Jakarta. Berikut ini beberapa prestasi akademik dan nonakademik yang telah diraih MAN Cipasung 4 tahun terakhir.  Juara pertama Lomba Prestasi MAN MODEL se-JABAR, tahun 2003  Juara pertama Lomba Guru MA Berprestasi se-JABAR tahun 2003 (atas nama Dra. Hj. N. Ida Nurhalida, MPd)  Rangking ke 2 , 4dan ke 5 Nilai UN MA Th. 2005-2006 se-JABAR untuk Program BAHASA  Juara satu Lomba Madrasah Aliyah Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2005 pada HUT DEPAG RI KE 60 tahun 2006  Juara Umum PORSENI DEPAG Tingkat Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2006  Juara Umum PORSENI DEPAG Tingkat Bakorwil Priangan Timur Tahun 2006  Juara kesatu Lompat Jauh PORSENI DEPAG Tingkat Provinsi Jawa Barat  Juara kesatu Lari 100 meter PORSENI DEPAG Tingkat Provinsi Jawa Barat  Juara kesatu Lari Estafet 400 meter PORSENI DEPAG Tingkat Provinsi Jawa Barat  Juara 1 Lomba Cerdas Cernat Bahasa Inggris Tk. SLTA Se-Jabar di UIN Bandung, tahun 2007  Juara Umum Lomba Ketangkasan Baris Berbaris (LKBB) Se-Priangan Timur tahun 2009  Juara Kedua Lomba Siswa Berprestasi Tingkat Propinsi DEPAG tahun 2009 di Kanwil DEPAG Bandung (atas nama Asep Nahrul M) H. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran Kurikulum yang dilaksanakan saat ini di MAN Cipasung adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan mengacu pada visi, misi sekolah. Prinsip dasar dalam mengembangkan kemampuan peserta didik adalah asas keseimbangan antara kreativitas dan disiplin, antara persaingan dan kerjasama, dan antara tuntutan dan prakarsa. Program studi yang dibuka di MAN Cipasung adalah Program IPA, Program IPS, Program Bahasa dan Program Keagamaan.. Untuk mencapai sasaran pendidikannya MAN Cipasung telah menjalin kerjasama dengan beberapa pihak, antara lain: a. Pondok Pesantren Cipasung dan Pesantren-Pesantren sekitarnya. Seperti diuraikan diatas, bahwa MAN Cipasung didirikan dan dibesarkan oleh Yayasan Pondok Pesantren Cipasung. Banyak siswa MAN Cipasung adalah santri Pondok Pesantren Cipasung. Demikian juga banyak santri Pondok Pesantren Cipasung adalah siswa MAN Cipasung. Keharuman Pondok Pesantren di lingkungan lokal, nasional maupun internasional membawa harum juga kepada MAN Cipasung. Demikian juga sebaliknya, prestasi yang dicapai MAN Cipasung juga merupakan prestasi yang dicapai Pondok Pesantren Cipasung. Keterbatasan waktu, sarana prasarana dan tenaga kependidikan dalam KBM keagamaan, dilengkapi dengan kegiatan pengajian di pesantren. Seperti kita maklumi bahwa waktu pelajaran agama yang diuraikan menjadi pelajaran Fiqh, Qur’an Hadits, Aqidah , Bhs. Arab hanya tersedia waktu 2 jam pelajaran per minggu. Sehingga keberadaan MAN Cipasung dilingkungan Pondok Pesantren sangat diuntungkan. Terlebih dengan adanya program pengajian bagi guru dan karyawan di lembaga-lembaga pendidikan dilingkungan Yayasan Pondok Pesantren sangat membantu terbentuknya hubungan baik antara lembaga-lembaga tersebut. Selain itu Madrasah Aliyah Negeri Cipasung memberikan sumbangsih pemikiran dengan mengadakan berbagai seminar untuk meningkatkan pemahaman tentang perkembangan dunia pendidikan dan pentingnya managemen untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi madrasah dan pesantren-pesantren sekitar MAN Cipasung b. Lembaga Pendidikan dilingkungan Pondok Pesantren Cipasung ( MI, MTs,SMPI, SMAI, IAIC, STTC, STIE Cipasung) Hubungan baik dengan MI diwujudkan dengan adanya bantuan bulanan yang diberikan MAN Cipasung dalam bentuk dana walaupun banyaknya tidak berarti tapi cukup untuk mewujudkan kerjasama yang baik. Siswa siswi lulusan SMPI dan MTs Cipasung yang mendaftar di MAN Cipasung menjadi prioritas ke dua setelah siswa yang benar-benar memenuhi syarat untuk menjadi Siswa MAN Cipasung. Demikian juga siswa MAN Cipasung diupayakan supaya berminat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi dilingkungan Pondok Pesantren Cipasung yakni melanjutkan di IAIC, STTC, STIE Cipasung. Upaya STTC dalam menarik minat siswa MAN Cipasung untuk melanjutkan ke STTC, diadakan pertukaran pelajar ke Amerika yang diprakarsai oleh STTC. c. Organisasi kemasyarakatan ( NU, Muslimat, Fatayat, Ansor). d. Pemda, khususnya Dinas Pariwisata. Siswa MAN Cipasung yang termasuk dalam sanggar seni “Kobong” sering dipanggil dan mengisi acara – acara penting seperti, Pembukaan Hari Pendidikan Nasional di Kab. Tasikmalaya, Porseni Kabupaten Tasikmalaya, Gelar senja di Kabupaten Tasikmalaya, pengisi acara di anjungan Jawa Barat (TMII), Penutupan Festival Seni Budaya Nusantara di TMII Jakarta, pengisi acara mewakili Kabupaten Tasikmalaya di Taman Budaya Bandung. Selain itu, Pemda Kab Tasikmalaya juga sering menggunakan gedung PSBB MAN Cipasung sebagai tempat kegiatan-kegiatan penting, misalnya MTQ Nasional, Pelatihan Bazis dan pelatihan pelatihan lainnya yang dilaksanakan oleh. e. PUSKESMAS dan DKT (Dinas Kesehatan Tentara) Kabupaten Tasikmalaya PMR MAN Cipasung bekerjasama dengan Puskesmas Kecamatan Singaparna dalam mewujudkan Madrasah yang bersih sehat dan indah. Selain itu, dilakukan kerjasama dalam pelatihan tentang Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR) bagi siswa-siswi MAN Cipasung dan sosialisasi tentang bahaya Narkoba dan HIV/AIDS f. POLRES Patroli Keamanan Sekolah (PKS) dan SATPAM MAN Cipasung bekerjasama dan mendapat bimbingan dari Kepolisian Resort Kabupaten Tasikmalaya. Ada pelatihan berkala yang diikuti oleh SATPAM MAN Cipasung yang diselenggarakan oleh POLRES Kab. Tasikmalaya. g. MAN dan MAS yang ada di Tasikmalaya, Ciamis dan Garut (wilayah Priangan Timur) h. Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) seperti RAHIMA Jakarta dan NAHDINA Tasikmalaya ( yang bergerak dalam pemberdayaan perempuan dan keadilan gender). MAN Cipasung berupaya mengimplementasikan Pendidikan yang berkeadilan Gender dalam Perspektif Islam bagi para siswanya dengan memberikan pelatihan dan pengembangan wawasan tentang Gender dan Islam kepada guru dan siswa. i. Sarana Kelompok Bersama (AKB) Depdiknas Kab. Tasikmalaya dalam bidang Keterampilan. j. Departemen Pertanian Bidang Perikanan Darat Kab. Tasikmalaya dalam hal Budi Daya Ikan k. MAN dan SMP Negeri dan Swasta di lingkungan Kota dan Kab. Tasikmalaya (School Visit) 2. RUMUSAN MASALAH Berdasarkan paparan latar belakang yang telah di kemukakan, maka yang menjadi permasalahan dan akan dibahas dalam makalah ini adalah : a. Kajian teori tentang pentingnya rencana stratejik madrasah? b. Analisis kondisi aktual prestasi siswa di madrasah? (Analisis SWOT) c. Kebijakan operasional yang ditetapkan Kepala Madrasah untuk tahun yang akan datang? d. Program prioritas yang diteapkan dan rasionalnya? e. Target setiap program yang hendak dicapai? f. Rencana implementasi setiap program yang ditetapkan (target, waktu, tempat, peserta, biaya, mekanisme, jadwal dan ukuran keberhasilan/ g. Indikator keberhasilan program, strategi pengukuran dan instrument yang akan digunakan untuk mengukur ketercapaian target yang ditetapkan? 3. TUJUAN PEMBUATAN MAKALAH a. Memenuhi salah satu tugas Ujian Akhir Semester (UAS) mata Kuliah Perencanaan, Implementasi dan Evaluasi Sistem Pendidikan b. Mengetahui kegiatan perencanaan, penyusunan rencana stratejik (RENSTRA) karena pada prinsipnya apabila suatu madrasah mampu menyusun RENSTRA yang berkualitas baik dan aplikabel, maka sebenarnya madrasah tersebut telah mencapai setengah dari kesuksesan pencapaian tujuan/target yang diharapkan. c. Mengetahui apa arti RENSTRA serta implementasi terhadap perkembangan mutu Madrasah pada umumnya. 4. METODE PENYUSUNAN Makalah yang penulis buat berjudul ”RENCANA STRATEJIK MADRASAH ALIYAH NEGERI CIPASUNG DALAM PENINGKATAN KUALITAS SISWA YANG MEMENUHI SYARAT LULUS NASIONAL”. Seperangkat rencana stratejik Madrasah lima tahun kedepan yang akan direalisasikan, dievaluasi dan dilaporkan pelaksanaannya pada yang berkopeten dan instansi yang berwenang tahun pelajaran 2011/2012. Disini kami menggunakan referensi dan laporan RENSTRA pada tahun sebelumnya dari Kepala Madrasah untuk dijadikan sumber dalam membuat makalah ini. BAB II PEMBAHASAN A. KAJIAN TEORI TENTANG PENTINGNYA RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) MADRASAH Di dalam Era globalisasi yang ditandai dengan persaingan sangat kuat dalam bidang ilmu pengetahuan, dan pesatnya kemajuan teknologi,dan sumber daya manusia (SDM). Untuk menghadapi persaingan tersebut diperlukan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi agar dapat meningkatkan nilai tambah, memperluas keragaman dan mutu produk. Keunggulan dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi mutu pendidikan. Sedangkan keunggulan SDM dapat menentukan kelangsungan hidup, perkembangan, dan pemenangan persaingan pada era globalisasi secara berkelanjutan. Melihat dari isi Undang-Undang Dasar tahun 1945 pasal 31 yang telah diamandemenkan menyatakan bahwa pendidikan bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan setiap warganegara berhak mendapatkan pendidikan yang layak, dan serta mengemban amanat Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah merupakan tanggung jawab kita bersama, dengan demikian maka MAN Cipasung Singaparna Tasikmalaya menyusun Program Jangka Panjang dalam kurun waktu 5 (lima) tahun mendatang yang dimulai dari tahun 2011 – 2012 s.d. 2014 – 2015. MAN Cipasung Tasikmalaya sebagai salah satu sekolah yang masuk pada calon Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) akan menyiapkan peserta didik berdasarkan standar nasional pendidikan di Indonesia yang bertaraf Internasional. Sehingga diharapkan lulusan dari MAN Cipasung akan memiliki daya saing internasional. Dalam lima tahun mendatang diharapkan akan memiliki siswa dengan prestasi akademik maupun non akademik yang maksimal di tingkat nasional ataupun internasional, memiliki tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional sesuai dengan tarafnya, memiliki manajemen pendidikan yang sesuai dengan standar internasional serta berbagai aspek penunjang lainnya yang bertaraf internasional. Mengacu pada program nasional tentang wajib belajar dan persaingan yang kompetitif lulusannya di terima di Perguruan Tinggi Negeri saat ini, maka MAN Cipasung akan mengakomodir siswa yang bersifat heterogen dari segi status sosial ekonomi. Namun fokus utama adalah rekrutmen calon peserta didik yang memiliki komitmen terhadap kemajuan tehnologi, ilmu pengetahuan dan perkembangan kehidupan sosial masyarakat yang semakin mengglobal dikancah internasional. Sehingga diharapkan peserta didik kita akan mampu berkiprah di tingkat internasional, dengan tetap tidak mengesampingkan berbagai standar yang harus dipenuhi sebagai Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI). Pendidikan merupakan proses berkelanjutan. Pembelajaran yang efektif dan bermakna harus bersentuhan langsung dengan kehidupan siswa dilingkungannya. Kehidupan siswa dilingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat dipengaruhi oleh faktor-faktor internal dan eksternal yang ada pada diri siswa. Faktor-faktor tersebut antara lain faktor sosial budaya, sosial ekonomi dan keadaan geografis yang ada. Seiring dengan majunya pengetahuan dan teknologi maka kehidupan sosial budaya, sosial ekonomi semakin tidak dapat dibatasi oleh ruang maupun waktu. Karena apapun juga kehidupan masyarakat kita tidak dapat terlepas dari kehidupan masyarakat intenasional, yang menuntut adanya sumber daya manusia yang semakin tinggi. Sementara itu kondisi riil pendidikan kita dalam hal penyiapan sumber daya manusia yang mampu bersaing secara global belum memadai. Meskipun begitu usaha menuju ke idealisme seperti itu sudah diawali dengan perekrutan calon peserta didik yang berkwalitas tinggi. Fakta memang telah membuktikan bahwa MAN Cipasung Tasikmalaya paling diminati oleh warga Kabupaten/Kota Tasikmalaya dan sekitarnya dan dari luar kota , bahkan banyak yang datang dari luar provinsi Jawa Barat. Namun yang paling menentukan adalah prestasi yang dimiliki oleh siswa itu sendiri (passing grade /nilai batas bawah = 55,00 atau rata-rata 9,00 ). Adapun lingkungan yang melingkupi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Cipasung terletak di Kabupaten Tasikmalaya Provinsi Jawa Barat, tepatnya di lingkungan Pesantren Cipasung, Desa Cipakat, Kecamatan Singaparna, kira-kira 14 km dari Kota Tasikmalaya arah Garut. Berada pada lingkungan pesantren dengan santri dari berbagai daerah mewarnai madrasah dengan karekteristik murid yang heterogen. Pesantren Cipasung yang memiliki santri ribuan orang merupakan aset yang amat berpengaruh pada perkembangan madrasah. Analisis lingkungan strategis di atas merupakan kekuatan dan peluang yang dimiliki oleh MAN Cipasung yang harus dikembangkan agar optimalisasi dibidang pendidikan dapat terwujud. Tanggung jawab bersama yang dipikul oleh pemerintah, orangtua dan masyarakat adalah sebuah kolaborasi sinergi yang akan sangat menentukan keberhasilan dunia pendidikan dalam menghadapi problema dan tantangan pendidikan yang semakin besar dan kompleks sehingga mampu bersaing di era globalisasi. B. ANALISIS KONDISI AKTUAL PRESTASI SISWA MADRASAH Sebagai Madrasah Model yang terdepan di Wilayah Kabupaten Tasikmalaya, tentunya ini belum cukup bagi seluruh komponen yang senantiasa ingin berbenah dan meningkatkan berbagai prestasi baik akademik maupun non akademik, baik oleh siswa didik maupun guru. PRESTASI SISWA MAN CIPASUNG TAHUN 2008 S/D 2010 1. Bidang : Akademik No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 1 Lomba Orasi ”Jabar Islamic Festifal 2005” 2008 Propinsi 1 Sertifikat Ali Jamaludin Malik STIE-STMIK PASIM bandung 2 Lomba MTQ Akhwat Jabar Islamic Festifal 2005 2008 Propinsi 1 Sertifikat Tika STIE-STMIK PASIM bandung 3 Lomba Kaligrafi Dekorasi Se-Jawa Barat 2008 Propinsi 1 Piagam Penghargaan Fitri Panitia Milad IAIC Ke-40 dan Wisuda Sarjana 4 Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2008 Se-Priatim 2 Piagam Penghargaan Ali Jamaludin M SMAN 2 Tasikmalaya 5 Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2005 Se-Priatim 3 Piagam Penghargaan Aab Abdullah SMAN 2 Tasikmalaya 6 Audisi Kaligrafi Indihiang (AKI) Tasikmalaya 2008 Se-Priangan Timur 1 Piagam Penghargaan Adi Gabungan Lentera Kreatifitas dan seni Islami (GALAKSI) 7 Lomba MTQ Pada Jabar Islamic Festival Ke-2 Tahun 2006 2009 Propinsi 2 Piagam Penghargaan Tika Panitia Jabar Islamic Festival di Bandung 8 Lomba Debating Putri Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2009 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 2 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 9 Deutschwettbewerb 2009 Kabupaten 4 Sertifikat MAN Cipasung SMAN 3 Tasikmalaya 10 Seleksi Pertukaran Pelajar Antar Bangsa (AFS)/YES Program 2010 Internasional Lolos seleksi Beasiswa selama 1 tahun di Pioneer High School Michigan USA & Setifikat Nurasiah Jamil Bina Antar Budaya (AFS) 11 Lomba CerdasCermat Bhs. Inggris 2010 Propinsi 1 Piagam Penghargaan Rebana Adawiyah, IsmiLeni Umar, Eva Fauziah UIN Bandung 12 Lomba Cerdas Cermat Bahasa Arab 2010 Propinsi 3 TropidanPiagam Penghargaan 1.H.M. Iqbal 2.R.SirojulKahfi 3. Eva Fauziah UPI Bandung 13 Lomba Presentasi Bahasa Arab 2010 Propinsi 2 Tropi dan Piagam Penghargaan 1.Kurniawan 2.M. Zaenal Aripin UPI Bandung 14 Lomba Siswa Berprestasi SMA/SMK 2010 Kabupaten 2 Piagam Penghargaan Nurasiah Jamil Dinas Pendidikan Kab. Tasikmalaya 15 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Akhlaq tingkat Ula Se-Kota Banjar 2010 Kota 1 Piagam Penghargaan Sri Annisa Departemen Agama Kota Banjar 16 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Fiqh tingkat Ula Se-Kota Banjar 2010 Kota 1 Piagam Penghargaan Asep Nahru musadad Departemen Agama Kota Banjar 17 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Lughah tingkat Ula Se-Kota Banjar 2010 Kota 2 Piagam Penghargaan Enok Rika Departemen Agama Kota Banjar No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 18 Lomba Baca Puisi 2010 Kabupaten 1 Piagam Penghargaan Nurul Fu’adah Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 19 Lomba Baca Puisi 2010 Kabupaten Harapan 1 Piagam Penghargaan Insan Fauzi Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 20 Olimpiade IPA/IPS (Komputer) 2010 Kabupaten 2 SK Kep. Dinas Pendidikan Kab. Tasikmalaya No. 426/1364/Disdik/2010 (Tanpa Piagam) M. Nur Fauzi Disan Pendidikan Kab. Tasikmalaya 21 Lomba Cepat Tepat Ekonomi 2010 Se-Priangan Timur Harapan 1 Piagam Penghargaan 1. Nazib 2. Tita 3. Neng Nenden UNSIL Tasikmalaya 2. Bidang: Non Akademik No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 1. “Young Leadership Program” di Virginia USA 2008 Internasional Lolos seleksi - 1.Moh. Hasanudin 2. Reni Sri Mulyani CCE 2. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara Umum 2 Piagam Penghargaan MAN Cipasung Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 3. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 1 Kls. F Putra SLTA Piagam Penghargaan Dimas Al-Mubarok Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 4. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 1 Kls. E Putra Dewasa Piagam Penghargaan Andriyana Maryadi Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 5. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 1 Kls. G Putra SLTA Piagam Penghargaan Anggi Afriansyah Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 6. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. A Putri SLTA Piagam Penghargaan Dara Lestari Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 7. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. A Putra SLTA Piagam Penghargaan Ahmad Fasani Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 8. Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. F Putri SLTA Piagam Penghargaan Syarifah Sa’diyah Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta 9 Kejuaraan Silat Perisai Diri Sirkuit IV Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten. 2008 Se-Jawa Barat, DKI Jakarta, dan Banten Juara 3 Kls. I Putra SLTA Piagam Penghargaan Pedi Sopandi Panitia Pelaksana Kejuaraan Perisai Diri Sirkuit IV di GOR Purnawarman Purwakarta No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 10. Audisi Kaligrafi Indihiang (AKI) Tasikmalaya 2008 Se-Priangan Timur 1 Piagam Penghargaan Adi Gabungan Lentera Kreatifitas dan seni Islami (GALAKSI) 11. Kemilau Nusantara Bandung 18 September 2008 2008 Propinsi Juara 2 Penata Musik Seni Angklung Sered Sertifikat Sanggar kobong MAN Cipasung Kantor Pariwisata dan Kebudayaan Kab. Tasikmalaya 12. Pekan Olah Raga dan Seni antar Pondok Pesantren Nasional (PONPENAS) III 2008 Nasional Peringkat 5 Nasional (Puitisasi) Piagam Penghargaan Dian Lugina Panitia Penyelenggara PONPENAS III Medan-Sumatera Utara. 13. Lomba Kaligrafi Dekorasi Se-Jawa Barat 2008 Propinsi 1 Piagam Penghargaan Fitri Panitia Milad IAIC Ke-40 dan Wisuda Sarjana Kab. Tasikmalaya. 14. Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2008 Se-Priatim 2 Piagam Penghargaan Ali Jamaludin M SMAN 2 Tasikmalaya 15. Lomba Audisi Pidato (API) Gabungan Lentera Kreatifitas dan Seni Islami 2008 Se-Priatim 3 Piagam Penghargaan Aab Abdullah SMAN 2 Tasikmalaya 16. Lomba MTQ Akhwat Jabar Islamic Festifal 2008 2008 Propinsi 1 Sertifikat Tika STIE-STMIK PASIM bandung 17. Lomba Orasi Jabar Islamic Festifal 2008 2008 Propinsi 1 Sertifikat Ali Jamaludin Malik STIE-STMIK PASIM bandung No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 18. Kemah Bakti Kompi B 2008 Kabupaten Juara Umum 1 tingkat SMA/MA Piagam Penghargaan PKS MAN Cipasung Batalyon Donny Suryanto Kompi B Kab. Tasikmalaya 19. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2009 Kabupaten Juara 1 Kumite 53 kg Dan. Piagam Penghargaan Esti Dewi Purwati BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 20. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2009 Kabupaten Juara 1 KATA Perorangan Dan. Piagam Penghargaan Urif Sarifudin BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 21. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2009 Kabupaten Juara 1 Kumite 48 kg. Dan. Piagam Penghargaan Ai Leni Herlina BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 19. Seleksi Cabang Atlit BKC Kab. Tasikmalaya 2009 Kabupaten Juara 1 KATA Beregu Dan. Piagam Penghargaan Erma Rustiani Dewi BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 20 Kejuaraan Karate Yunior Senior Nasional Sunan Kalijaga Cup V 2009 Nasional Juara 3 Kumite 55 kg Yunior Putra Piagam Penghargaan Irfan Rahmat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 21. Tenis Meja Double Putra Tingkat Madrasah Aliyah 2009 Se Wilayah V Priangan Timur 2 Piagam Penghargaan 1. Arif 2. Hendra Panitia PORSENI Pelajar Madrasah di Garut 22. Volley Ball Putri Tingkat Madrasah Aliyah 2009 Se Wilayah V Priangan Timur 2 Piagam Penghargaan Volley Ball Putri MAN Cipasung Panitia PORSENI Pelajar Madrasah di Garut 23. Volley Ball Putra Tingkat Madrasah Aliyah 2009 Se Wilayah V Priangan Timur 2 Piagam Penghargaan Volley Ball Putri MAN Cipasung Panitia PORSENI Pelajar Madrasah di Garut No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 24. Lomba MTQ Pada Jabar Islamic Festival Ke-2 Tahun 2009 2009 Propinsi 2 Piagam Penghargaan Tika Panitia Jabar Islamic Festival di Bandung 25. Lomba Memasak Putra Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2009 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 1 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya 26. Lomba Debating Putri Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2009 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 2 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya 27. Lomba Ketangkasan Baris Berbaris Putra Pada Kegiatan Giat Tangkas Pramuka . 2009 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 3 Piagam Penghargaan MAN Cipasung UNSIL Tasikmalaya 28. Lomba Lompat Jauh Putra 2009 Kabupaten 3 Piagam Penghargaan Uus PORSENI Depag Kab. Tasikmalaya 29. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2009 2009 Kota Juara 1 Kelas F Putra Piagam Penghargaan Gufron Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 30. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2009 2009 Kota Juara 1 Kelas E Putra Piagam Penghargaan Mas Al-Mubarok Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 31. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2009 2009 Kota Juara 2 Kelas F Putra Piagam Penghargaan Bayu Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya No. Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 32. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2009 2009 Kota Juara 3 Kelas F Putra Piagam Penghargaan Dendi Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 33. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri antar SMP dan SMA Se-Tasikmalaya Walikota Cup I 2009 2009 Kota Juara 2 Kelas I Putra Piagam Penghargaan Abdul Rohman Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 34. Lomba Menulis Cerpen 2010 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 1 Piagam Penghargaan Rebana Adawiyah MAN Cipasung Expo 2007 35. Lomba Menulis Cerpen 2010 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 2 Piagam Penghargaan Rini Rahayu MAN Cipasung Expo 2007 36 Olimpiade II Patroli Keamanan Sekolah (PKS) 2010 Kabupaten dan Kota Tasikmalaya 3 Piagam Penghargaan Rina Maliarani SMA N 1 Singaparna Tasikmalaya 37 Lomba Kaligrafi 2010 Se-Priangan 2 Piagam Penghargaan Hasan Basri SMA N 2 Tasikmalaya 38 Lomba Baca Puisi 2010 Propinsi 2 Piagam Penghargaan Nurul Fu’adah Sanggar Sastra Tasikmalaya 39 Lomba KATA Beregu Putri 2010 Nasional 1 Piagam Penghargaan 1. Ai Leni 2. Esti 3. Erma BKC dan FORKI Kab. Tasikmalaya 40. Lomba Lintas Alam dan medan Game Scot Walking 2010 Priangan 3 Tropi Anggota Pramuka Putri MAN Cipasung SMAN 3 Tasikmalaya No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 41. Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) II Bidang Hadits tingkat Wustho 2010 Kota Banjar 1 Piagam Penghargaan Hendra Agustira Departemen Agama Kota Banjar 42. Lomba Baca Puisi 2010 Kabupaten Tasikmalaya 1 Piagam Penghargaan Nurul Fu’adah Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 43. Lomba Baca Puisi 2010 Kabupaten Tasikmalaya Harapan 1 Piagam Penghargaan Insan Fauzi Pengurus Cabang NU Kab. Tasikmalaya 44. Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Akhlaq tingkat Ula Se-Kota Banjar 2010 Kota Banjar 1 Piagam Penghargaan Sri Annisa Departemen Agama Kota Banjar 45. Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Fiqh tingkat Ula Se-Kota Banjar 2010 Kota Banjar 1 Piagam Penghargaan Asep Nahru musadad Departemen Agama Kota Banjar 46 Musabaqoh Qiro’atil Qutub (MQK) III Bidang Lughah tingkat Ula Se-Kota Banjar 2010 Kota Banjar 2 Piagam Penghargaan Enok Rika Departemen Agama Kota Banjar 47. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara 1 Kelas C Putra Piagam Penghargaan Nahar Ubaidilah Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 48. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara II Kelas C Putra Piagam Penghargaan Ade Abdullah Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 49. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara II Kelas A Putra Piagam Penghargaan Ahmad Fauzi Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 50. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara II Kelas D Putri Piagam Penghargaan Cahya Kamila Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 51. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas A Putra Piagam Penghargaan Fadilah Z Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 52. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas B Putra Piagam Penghargaan Cecep N A Z Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 53. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas B Putra Piagam Penghargaan Hendra Supriyatna Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 54 Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas F Putra Piagam Penghargaan Fanji Agung M Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 55 Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas D Putra Piagam Penghargaan Saepul Anwar Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya No Jenis Lomba Tahun Tingkat Juara Ke Jenis Hadiah Nama Peserta Penyelenggara 56. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas D Putra Piagam Penghargaan Suherlan Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 57. Kejuaraan Silat Nasional Perisai Diri Wali Kota Cup II Se-Jawa Barat 2010 Propinsi Juara III Kelas C Putri Piagam Penghargaan Nunung Nuraeni Keluarga Silat Nasional Perisai Diri Cabang Kota Tasikmalaya 58. Kejuaraan Karate “Danny Setiawan Cup” 2010 Propinsi Juara III Kumite 60 Kg Putri Piagam Penghargaan Nurul Alfiah FORKI Jawa Barat 59. Kejuaraan Nasional Bandung Karate Club 2010 Nasional Juara II KATA Beregu Yunior Putri Piagam Prestasi 1. Tessa Pratiwi 2. Ayu Gina Utari 3. Ai Nurqodariah PB BKC Jawa Barat 60. Kejuaraan Nasional Bandung Karate Club 2010 Nasional Juara II Kumite 57 kg Kadet Putri Piagam Prestasi Nurul Alpiah PB BKC Jawa Barat 61 Lomba Baca Puisi Piala Rendra Katagori Pelajar 2010 Propinsi 1 Sertifikat Nurul Fu’adah HIMA SATRASIA FPBS UPI Bandung 62 Kejuaraan BKC Tk Jabar Banten 12-15 Nov2010 Jabar-Banten Juara 2 Kumite -53 Kg under 21 Piagam, medali Nurul Alfiyah, SMA Krida Nusantara Bandung 63 Kejuaraan BKC Tk Jabar Banten 12-15 Nov2010 Jabar-Banten Juara 2 tata Gerak Senior puteri Piagam, medali Iffah hanafiah SMA Krida Nusantara Bandung 64 Lomba naskah teks Khutbah Oktober 2010 Kab. Tasikmalaya Juara i piala Depag Tasikmalaya 65 Lomba naskah teks Khutbah Oktober 2010 Kab. Tasikmalaya Juara i piala Ali Mukmin Depag Tasikmalaya 66 Olimpiade & LKBB Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Tk SMP-SMA 9-8-2010 Se Priangan Timur Juara Umum Piagam dan piala Team PKS Kab Tasikmalaya Kompi B 67 Olimpiade & LKBB Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Tk SMP-SMA 9-8-2010 Se Priangan Timur Juara 1 Piagam dan piala Team PKS Kab Tasikmalaya Kompi B 68 Olimpiade & LKBB Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Tk SMP-SMA 9-8-2010 Se Priangan Timur Komandan Terbaik Piagam dan piala Ryan Zulfikar PKS Kab Tasikmalaya Kompi B Berbagai upaya telah dilakukan oleh Pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Dan rupanya tuntutan akan adanya madrsah yang berkualitas sudah merupakan sebuah kebutuhan. Jika madrsah yang berkualitas adalah sebuah kebutuhan, tentunya dukungan dari semua elemen pemikul tanggung jawab pendidikan sangat diperlukan. Madrasah sebagai salah satunya, harus melakukan berbagai upaya misalnya: pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pengadaan dan perbaikan sarana – prasarana, pembiayaan, pengelolaan, dsb. Kondisi yang ada saat ini adalah masih banyaknya guru yang menggunakan pendekatan dengan paradigma lama, yaitu kurang bervariasi, berpusat pada guru dan siswa kurang aktif, sehingga situasi pembelajaran membosankan. Dengan adanya peningkatan strata dari MSN (Madrasah Standar Nasional) menuju ke rintisan MBI (Madrasah Berstandar Internasional), maka PBM (Proses Belajar Mengajar) yang ada di MAN Cipasung harus berorientasi pada pembelajaran bilingual berbasis ICT. Untuk kelengkapan sarana dan prasarana yang meliputi fasilitas lab bahasa, lab komputer dan multimedia, lab IPA, jaringan internet, dll yang tersedia harus lebih dioptimalkan, sehingga tujuan yang diharapkan bisa teracapai dengan signifikan. Sementara itu Pemerintah telah melakukan reorientasi penyelengaraan pendidikan dari manajemen berbasis Pusat menuju ke MBM (Manajemen Berbasis Madrasah), yang berfokus pada transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi. Oleh karena itu manajemen berbasis ICT akan sangat membantu kesuksesan penyelengaraan manajemen madrasah. Untuk unit cost/standar pembiayaan siswa MAN Cipasung per tahun masih tergolong rendah . Terlebih lagi dengan diluncurkannya dana BOS. Masih ada pandangan orang tua ya ng mengira pendidikan itu gratis. Meskipun partisipasi dari komite MAN Cipasung Kabupaten Tasikmalaya cukup baik, namun masih perlu adanya peningkatan yang signifikan dari komite. Karena untuk mewujudkan madrasah yang berkualitas dengan daya saing Internasional sangat membutuhkan dukungan yang kuat dari Komite. Dengan adanya bantuan sharing dari Komite akan sangat membantu Dana Block Grant, MSN maupun MBI yang akan dikucurkan , sebagai upaya untuk mempercepat kemajuan dan perkembangan mutu Pendidikan yang mampu bersaing di tingkat Internasional. C. KEBIJAKAN OPERASIONAL YANG DITETAPKAN MADRASAH UNTUK TAHUN YANG AKAN DATANG Meningkatan mutu pendidikan di Negeri ini harus terus dipacu untuk mencapai mutu pendidikan yang lebih baik lagi. Pendidikan yang maju dan berkualitas dengan daya saing di tingkat internasional adalah sebuah harapan yang membutuhkan kerja keras dari semua penanggung jawab pendidikan di Indonesia. MAN Cipasung harus senantiasa melakukan pembenahan secara internal maupun eksternal. Pemberdayaan tenaga edukasi yang profesional terus diupayakan secara proporsional. Upaya itu secara operasional berupa kursus – kursus, workshop, diklat, MGMP, seminar, pelatihan, dll. Apalagi dengan adanya tuntutan pembelajaran bilingual berbasis ICT yang harus diwujudkan secara maksimal. Guru sebagai motivator dan fasilitator harus mampu tampil utuh dengan semangat pacu yang tinggi, agar dapat menghasilkan output yang lebih baik dari input yang ada sehingga mampu bersaing di tingkat internasional, baik akademik maupun non akademik. Indikator tersebut memiliki arti bahwa faktor proses benar - benar harus baik. Penataan, pembenahan dan pembangunan sarana dan prasarana madrasah harus terus dilakukan sebagai langkah kesiapan untuk meraih hasil yang terbaik dan terdepan. Dalam kurun waktu lima tahun kedepan profil sebagai madrasah bertaraf Internasional yang nampak adalah berkembangnya kecerdasan intelektual, emosional maupun spiritual, bakat, minat, kemampuan dan potensi lain yang dimiliki peserta didik. Madrasah diharapkan dapat mengimplementasikan berbagai inovasi pembelajaran, sehingga siswa dapat mengembangkan semua potensi yang dimilikinya secara maksimal agar mampu bersaing di tingkat internasional dalam era globalisasi. Untuk mewujudkan itu semua tentunya diperlukan fasilitas dan manajemen yang bertaraf internasional, biaya yang cukup dan yang profesional, serta daya dukung yang kuat dari semua penanggung jawab pendidikan. Tantangan nyata yang ada di MAN Cipasung Tasikmalaya yang saat ini tengah dihadapi dan memiliki sifat partial dan urgensi yang tinggi antara lain: 1. DANA, Dana internal dari komite memiliki kwantitas yang cukup namun perlu peningkatan yang signifikan. Partisipasi dari orangtua atau wali murid dan masyarakat harus ditingkatkan. Penggalangan dana diluar jalur komite masih harus perlu diawali misalnya dari alumnus, donatur, perusahan daerah dan lain-lain. 2. TENAGA EDUKASI, guru harus siap dengan perubahan. Guru harus kreatif, inovatif dengan adanya perubahan, guru harus profesional. Terlebih lagi dengan peningkatan status sekolah menurut adanya guru yang memiliki kualitas tenaga pendidik dibidangnya dengan kemampuan berbahasa Inggris yang baik sehingga mampu melakukan PBM dengan bilingual dan memakai fasilitas ICT secara optimal dan proposional. 3. SISWA, Aset madrasah yang sangat dominan adalah siswa . Siswa yang memiliki potensi tinggi dengan input NUN rata-rata 9,00 harus dikelola dan dibina secara profesional dan maksimal sehingga mereka memiliki kecakapan, kemampuan intelektual yang tinggi dan mampu bersaing di era globalisasi. 4. SARANA DAN PRASARANA, Fasilitas infrastruktur yang ada memerlukan pembenahan, pembangunan dan pembenahan infrastruktur memerlukan pendanaan yang besar. Untuk itu, madrasah berupaya mengerjakan proposal subsidi blockgrand kepada pemerintah yang akan dikolaborasikan dengan dana komite sekolah sebagai dana sharing. Sarana dan prasarana yang representatif harus mampu membangun dan menciptakan kondisi yang kondusif aman, tenang dimana sarana pendukung dengan tampilan sarana dan prasarana yang bertaraf internasional. 5. MASYARAKAT, Stakeholder masyarakat ada sebagian yang berkecenderungan mengkritisi bersifat inkonstruktif, ekspos publik yang kurang sehat,baik yang melalui media cetak maupun yang melalui media elektronik, statement pengamat pendidikan yang tidak proposional, karena tidak berbasic dari pendidikan. Respon tantangan ini sebagai self corecction madrasah. Potensi perluasan akses madrasah yang mampu mengubah tantangan ini menjadi sebuah pemahaman yang jelas dan baik. 6. RINTISAN MBI, Pengukuhan madrasah sebagai Rintisan Madrasah Aliyah Bertaraf Internasional merupakan tantangan yang berkait langsung dengan masa depan madrasah. Rintisan MBI merupakan tali pacu secara yuridis formal. Madrasah tak henti-hentinya untuk berupaya berbenah agar selalu menjadi yang terdepan. Sehingga Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional sebagai tantangan harus diimplementasikan menjadi sebuah harapan masa depan. Madrasah senantiasa selalu membangun etos kerja dan etos prestasi terhadap segenap komponen madrasah, mulai dari kepala madrasah sampai dengan pesuruh madrasah. Harapan madrasah pada Tahun Pelajaran 2011 – 2012 mampu menuju menjadi Madrasah Bertaraf Internasional ( MBI ) yang mandiri. 4. PROGRAM PRIORITAS YANG DITETAPKAN DAN RASIONALNYA IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA (KESENJANGAN KONDISI) LIMA TAHUN KE DEPAN DENGAN KONDISI NYATA PENDIDIKAN SAAT INI No. Kondisi Saat Ini Kondisi Yang Diharapkan Lima Tahun Yang Akan Datang Besarnya Tantangan Nyata A. PRESTASI SEKOLAH 1. Olimpiade Sains (Fisika, Kimia dan Kimia) Peringkat 10 besar Nasional Peringkat 1 Nasional 5 tingkat 2. Olimpiade Matematika peringkat 5 besar propinsi Peringkat 1 Propinsi 5 tingkat 3. Lomba karya tulis peringkat 1 Nasional Peringkat 1 Internasional 3 tingkat 4. Kejuaraan Cerdas Cermat Bahasa Inggris Peringkat 1 Propinsi Peringkat 1 Nasional 5 tingkat 5. Lomba BKC Finalis Nasional Peringkat 1 Nasional 4 tingkat 6. Kejuaraan Porseni Peringkat 5 besar tingkat Propinsi Peringkat 2 Nasional 5 tingkat LULUSAN Rata-rata nilai Ujian nasional 9,02 Nilai ujian nasional 9,12 0,10 B. SARANA PRASARANA DAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. Sarana Prasarana pembelajaran baru terpenuhi 90% (masih kekurangan ruang komite, aula/gedung olah raga serba guna) Sarana Prasarana pembelajaran terpenuhi 100% 10% 2. Media pembelajaran baru tersedia 7 Notebook, 10LCD Projector Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 31 notebook dan LCD Projector yang dipasang permanen di setiap ruangan 24 Notebook & 21 LCD Projector 3. Media Pembelajaran baru tersedia 2 TV dan 2 VCD Player Tersedia sebanyak 31 TV dan VCD Player yang dipasang permanen di setiap ruangan 29 TV dan 29 VCD Player C. TENAGA KEPENDIDIKAN / SDM 1. Tenaga pendidik baru 35% berkualifikasi S2 Tenaga pendidik 50% berkualifikasi S2 15% 2. 30% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 100% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 70% 3. 30% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan S1 100% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan S1 70% D. MANAJEMEN 1. 50% staf madrasah memiliki kemampuan manajerial 100% staf madrasah memiliki kemampuan manajerial 50% 2. EMIS / SIMP baru tersedia 40% EMIS / SIMP tersedia 100% 60% 3. Komputerisasi Administrasi madrasah baru 80% Komputerisasi madrasah sudah mencapai 100% 20% E. PEMBIAYAAN 1. Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 840..000,00 Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 5.000.000,00 Rp 4.160.000 2. Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan baru 3 sumber (pemerintah pusat, daerah dan komite) Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan diharapkan menjadi 6 sumber 3 sumber F. PROSES BELAJAR MENGAJAR 1. Proses pembelajaran belum memenuhi standar nasional pendidikan, yaitu baru 70% guru melaksanakan CTL Proses pembelajaran sudah memenuhi standar nasional pendidikan, yaitu 100% guru melaksanakan CTL 30% 2. 60 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 100 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 40% G. PENILAIAN Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 0% Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 100% 100% H. KURIKULUM Belum tersusun Kurikulum berstandar Internasional Tersusun 100% Kurikulum Berstandar Internasional 100% 5. STRATEGI DAN INSTRUMEN YANG AKAN DIGUNAKAN UNTUK MENGUKUR KETERCAPAIAN TARGET YANG DITETAPKAN A. TUJUAN MADRASAH DALAM LIMA TAHUN Dalam kurun waktu 5 tahun ke depan tujuan yang akan dicapai Madrasah antara lain : 1. Mampu meningkatan prestasi yang signifikan dalam olimpiade sains dan matematika hingga prestasi tingkat internasional. 2. Peningkatan dalam prestasi dibidang karya tulis hingga dapat meraih ditingkat internasional. 3. Peningkatan prestasi olah raga hingga dapat menjadi juara nasional. 4. Tercapaian Standar kelulusan dengan nilai rata-rata 9,12. 5. Memiliki Fasilitas, sarana dan prasarana yang kualitas dan kuantitas bertaraf internasional. 6. Tenaga pendidik yang telah melakukan PBM bilingual berbasis ICT. 7. Tenaga kependidikan yang telah berkualifikasi S2 serta mampu berbahasa Inggris dan menggunakan ICT. 8. Kemampuan manajerial bagi seluruh staf, guru dan karyawan madrasah. 9. Manajemen madrasah telah memenuhi standar internasional. 10. Pembiayaan siswa/cost unit per siswa telah mencapai Rp 5.000.000,00 per tahun. 11. Pembiayaan berasal dari enam sumber dana. 12. Proses belajar mengajar telah menerapkan bilingual berbasis ICT. 13. Standar penilaian sesuai dengan kurikulum Internasional. 14. Penyusunan kurikulum berstandar internasional. B. PROGRAM STRATEGIS 1. Pengembangan standar kompetensi lulusan yang bertaraf internasioal. 2. Pengembangan fasilitas, sarana dan prasarana kualitas dan kuantitas bertaraf internasional. 3. Pengembangan proses belajar mengajar yang bertaraf internasional. 4. Menyiapkan tenaga didik dan kependidikan dengan kompetensi dan kualifikasi untuk mengelola madrasah berstandar internasional. 5. Mewujudkan manajemen madrasah yang bertaraf internasional 6. Mengoptimalkan pendanaan untuk memenuhi standar biaya madrasah bertaraf internasional. 7. Pelaksanaan sistem penilaian pendidikan yang bertaraf internasional. 8. Pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang bertaraf internasional. C. STRATEGI PENCAPAIAN Upaya MAN Cipasung untuk dapat mencapai hasil yang maksimal pada lima tahun kedepan, maka harus menentukan dana, tehnik dan metode yang tepat dalam melaksanakan strategi tersebut. Adapun strategi pelaksanaan dan pencapaian adalah sebagai berikut : 1. Dalam program pengembangan standar kompetensi lulusan yang bertaraf internasional adalah sebagai berikut : • Menyusun standar SKL yang berstandar internasional yang berlaku di madrasah dengan mengintensifkan staf urusan kurikulum dengan MGMPM • Melaksanakan pembinaan yang optimal dibidang sains, seni dan olah raga • Melaksanakan pembinaan olimpiade matematika dan sains, KIR baik internal maupun eksternal secara intensif. • Mengembangkan kegiatan belajar terbimbing yang difasilitasi oleh guru. 2. Pengembangan fasilitas sarana dan prasarana dengan kualitas dan kuantitas bertaraf internasional. • Mewujudkan fasilitas pokok madrasah berstandar internasional. • Memenuhi program pengembangan lab IPA/lab bahasa, multimedia/internet dengan kualitas dan kuantitas bertaraf madrasah internasional. • Melengkapi fasilitas pendukung madrasah bertaraf internasional. • Memasang jalur koneksi internet di seluruh area. • Melengkapi buku-buku dan sumber belajar lainnya sesuai dengan status madrasah bertaraf internasional. 3. Pengembangan proses belajar mengajar bertaraf internasional. • Menyusun program untuk melaksanakan PBM yang bertaraf internasional. • Memberikan peluang kepada guru-guru untuk berkreasi dan inovasi dalam pembelajaran namun tetap berpijak pada kurikulum bertaraf internasional. • Melaksanakan rapat tugas mengajar. • Menetapkam berbagai model pemebelajaran bertaraf internasional. • Menetapkan strategi pembelajaran berstandar internasional berbasis ICT (PBM bilingual berbasis ICT) • Menanamkan budaya dengan berkomunikasi memakai bahasa Inggris baik di dalam maupun di luar kelas • Memberikan pembekalan pendalaman tentang pemahaman CTL berbasis ICT melalui MGMP, workshop, seminar dan pelatihan. • Melaksanakan kegiatan bimbingan dan karir, pengayaan, remidi serta percepatan. 4. Menyiapkan tenaga pendidik dan kependidikan dengan kompetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolah bertaraf internasional • Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris tenaga guru dan karyawan melalui kursus, pelatihan dan sebagainya. • Meningkatkan kemampuan guru sesuai dengan latar belakang ilmunya melaui MGMP, pelatihan, workshop, seminar dan lain-lain • Meningkatkan kemampuan guru dan karyawan untuk menggunakan komputer dan internet (ICT) • Memberikan kesempatan kepada guru, karyawan untuk meningkatkan kualifikasi pendidikannya. 5. Mewujudkan manajemen madrasah bertaraf internasional. • Melaksanakan program pengembangan manajemen bertaraf internasional • Meningkatkan kemampuan manajerial staff, guru dan karyawan. • Melaksanakan manajemen berbasis madrasah secara penuh • Melaksanakan model manajemen madrasah sesuai dengan standar internasional. • Menggalang kerjasama dengan madrasah yang telah bertaraf internasional 6. Mengoptimalkan pendanaan untuk memenuhi standar biaya madrasah bertaraf internasional • Menyusun program untuk mengoptimalkan pendanaan dalam memenuhi standar biaya madrasah bertaraf internasional • Terpenuhinya cost unit siswa pertahun sesuai dengan standar biaya madrasah bertaraf internasional. • Mengoptimalkan kerja sama yang baik dengan komite, donatur, alumni, sumber dana yang lain untuk menggali dana. 7. Pelaksanaan sistem penilaian pendidikan bertaraf internasional. • Menyusun program-program pengembangan sistem penilaian pendidikan bertaraf internasional. • Menetapkan model penilaian dan kriteria penilaian mengacu kepada norma penilaian bertaraf internasional. • Melaksanakan penilaian tuntas. • Melaksanakan penilaian pembelajaran bertaraf internasional. • Melaksanakan Ujian Akhir Madrasah dengan standar internasional. • Menyimpan dokumen penilaian di madrasah. 8. Pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan bertaraf internasional. • Menyusun program pengembangan kurikulum internasional • Menyusun kurikulum yang berstandar internasional yang berlaku madrasah. • Menyusun kalender pendidikan berstandar internasional • Mewujudkan pengembangan kurikulum Matematika dan sains sesuai standar internasional. • Menyusun pengembangan silabus untuk semua mata pelajaran berstandar internasional. • Terdapat dokumen seperangkat kurikulum bertaraf internasional 6. HASIL YANG DIHARAPKAN DARI RENCANA IMPLEMENTASI SETIAP PROGRAM Hasil yang diharapkan selama kurun waktu 5 (lima) tahun 2010-2011 sampai dengan 2014-2015 merupakan pencapaian pelaksanaan program baik kualitas maupun kuantitas, yaitu dari program-program strategis yang telah dipaparkan di atas. Rincian hasil pencapaian dituangkan dalam tonggak-tonggak kunci keberhasilan madrasah sebagai berikut : NO Aspek-aspek dari Program-program Strategis Tonggak-Tonggak Kunci Keberhasilan Madrasah 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 A. PRESTASI SEKOLAH 1. Olimpiade Fisika Peringkat 10 Nasional Peringkat 3 Nasional Peringkat 2 Nasional Peringkat 1 Nasional Peringkat 3 Internasional Peringkat 2 Internasional 2. Olimpiade Matematika peringkat 5 besar propinsi Peringkat 3 Propinsi Peringkat 2 Propinsi Peringkat 1 Propinsi Peringkat 3 Nasional Peringkat 2 Nasional 3. Lomba karya tulis peringkat 1 nasional Peringkat 3 Internasional Peringkat 2 Internasional Peringkat 1 Internasional Peringkat 1 Internasional Peringkat 1 Internasional 4. Kejuaraan Cerdas Ce rmat dan pidato Bahasa Inggris peringkat 3 propinsi Peringkat 2 Propinsi Peringkat 1 Propinsi Peringkat 3 Nasional Peringkat 2 Nasional Peringkat 1 Nasional 5. Kejuaraan BKC Finalis Nasional Peringkat 3 Nasional Peringkat 2 Nasional Peringkat 1 Nasional Peringkat 1 Nasional Peringkat 1 Nasional 6. Kejuaraan Bola Basket peringkat 5 besar propinsi Peringkat 3 propinsi Peringkat 2 propinsi Peringkat 1 propinsi Peringkat 3 nasional Peringkat 2 nasional Rata-rata nilai ujian nasional 9,02 Nilai ujian nasional 9,04 Nilai ujian nasional 9,06 Nilai ujian nasional 9,08 Nilai ujian nasional 9,10 Nilai ujian nasional 9,12 B. SARANA PRASARANA DAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. Sarana Prasarana pembelajaran baru terpenuhi 60 % (masih kekurangan ruang komite, aula/gedung olah raga serba guna) Sarana Prasarana pembelajaran terpenuhi 68% Sarana Prasarana pembelajaran terpenuhi 76% Sarana Prasarana pembelajaran terpenuhi 84% Sarana Prasarana pembelajaran terpenuhi 92% Sarana Prasarana pembelajaran terpenuhi 100% 2. Media pembelajaran baru tersedia 3 Notebook, 1 LCD Projector Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 8 notebook dan 6 LCD Projector yang dipasang permanen di setiap ruangan Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 13 notebook dan 11 LCD Projector yang dipasang permanen di setiap ruangan Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 18 notebook dan 16 LCD Projector yang dipasang permanen di setiap ruangan Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 23 notebook dan 22 LCD Projector yang dipasang permanen di setiap ruangan Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 27 notebook dan 27 LCD Projector yang dipasang permanen di setiap ruangan 3.Media pembelajaran baru tersedia 3 TV dan 1 VCD player Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 8 TV dan 6 VCD player Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 13 TV dan 11 VCD player Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 18 TV dan 16 VCD player Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 23 TV dan 22 VCD player Tersedia sebanyak ruangan belajar yaitu 27 TV dan 27 VCD player C. TENAGA KEPENDIDIKAN / SDM 1. Tenaga pendidik baru 95% berkualifikasi S1 Tenaga pendidik 100% berkualifikasi S1 Tenaga pendidik 100% berkualifikasi S1 Tenaga pendidik 100% berkualifikasi S1 Tenaga pendidik 100% berkualifikasi S1 Tenaga pendidik 100% berkualifikasi S1 2. 30% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 44% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 58% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 72% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 84% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 100% tenaga pendidik mempunyai kompetensi berbahasa Inggris dan menggunakan ICT dalam PBM 3. 30% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan D3 44% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan D3 58% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan D3 72% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan D3 86% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan D3 100% tenaga non kependidikan menguasai komputerisasi administrasi dan tingkat pendidikan D3 D. MANAJEMEN 1. 50% staf sekolah memiliki kemampuan manajerial 75% staf sekolah memiliki kemampuan manajerial 100% staf sekolah memiliki kemampuan manajerial 100% staf sekolah memiliki kemampuan manajerial 100% staf sekolah memiliki kemampuan manajerial 100% staf sekolah memiliki kemampuan manajerial 2. EMIS / SIMP baru tersedia 40% EMIS / SIMP tersedia 52% EMIS / SIMP tersedia 64% EMIS / SIMP tersedia 76% EMIS / SIMP tersedia 88% EMIS / SIMP tersedia 100% 3. Komputerisasi Administrasi sekolah baru 50% Komputerisasi sekolah sudah mencapai 60% Komputerisasi sekolah sudah mencapai 70% Komputerisasi sekolah sudah mencapai 80% Komputerisasi sekolah sudah mencapai 90% Komputerisasi sekolah sudah mencapai 100% E. PEMBIAYAAN 1. Kontribusi biaya persiswa per tahun Rp 650.000,00 Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 1.650.000,00 Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 2.650.000,00 Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 3.650.000,00 Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 4.650.000,00 Kontribusi biaya per siswa per tahun Rp 5.600.000,00 2. Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan baru 3 sumber (pemerintah pusat, daerah dan komite) Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan diharapkan menjadi 3 sumber Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan diharapkan menjadi 4 sumber Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan diharapkan menjadi 5 sumber Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan diharapkan menjadi 6 sumber Sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan diharapkan menjadi 6 sumber F. PROSES BELAJAR MENGAJAR a. Proses pembelajaran belum memenuhi standar nasional pendidikan, yaitu baru 40% guru melaksanakan CTL Proses pembelajaran sudah memenuhi standar nasional pendidikan yaitu 52% guru Proses pembelajaran sudah memenuhi standar nasional pendidikan yaitu 64% guru Proses pembelajaran sudah memenuhi standar nasional pendidikan yaitu 76% guru Proses pembelajaran sudah memenuhi standar nasional pendidikan yaitu 88% guru Proses pembelajaran sudah memenuhi standar nasional pendidikan, yaitu 100% guru melaksanakan CTL b. 30 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 44 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 58 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 72 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 86 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. 100 % guru sudah dapat menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. G. PENILAIAN Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 0% Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 20% Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 40% Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 60% Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 80% Pengembangan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional 100% H. KURIKULUM Belum tersusun Kurikulum berstandar Internasional Tersusun 20% Kurikulum Berstandar Internasional Tersusun 40% Kurikulum Berstandar Internasional Tersusun 60% Kurikulum Berstandar Internasional Tersusun 80% Kurikulum Berstandar Internasional Tersusun 100% Kurikulum Berstandar Internasional 7. MONITORING DAN EVALUASI (MONEV) Kegiatan Monev dalam Renstra ini dilakukan melalui beberapa tahap sebagai berikut. 1. Tahap persiapan yang meliputi: a. Pembuatan jadwal Monev b. Penyusunan Teamwork Monev c. Pembagian tugas pelaksanaan Monev 2. Tahap pengembangan perangkat instrumen a. Pengembangan instrumen Monev pelaksanaan RINTISAN MBI-MA. (1) untuk Kepala Madrasah (2) untuk Guru (3) untuk Staf Tata Usaha (4) untuk Siswa (5) untuk Orang Tua/Wali Siswa b. Pengembangan format tabulasi hasil Monev c. Pengembangan instrument Monev PBM 3. Tahap pengevaluasian dan desain tindak lanjut 4. Tahap pelaporan

0 komentar:

Posting Komentar

Gadget

Konten ini belum tersedia melalui sambungan terenkripsi.

Popular Posts